一、           学院在创收经费中提取一定的经费，用于开展如下三、四项及在就业工作中有突出贡献的教师的奖励。

二、           学院领导

每两周召开毕业班学生座谈会，了解学生的思想动态、就业意向、就业进程、就业难点等情况。重点作好指导、帮助若干就业困难学生的就业工作（名单由学工办提供）。学院就业率若达不到学校就业工作目标责任书要求的88%签约率，每位班子成员减少*5%的岗位津贴。

三、           研究所（教育技术学教研室）正副所长（主任）与专业负责人

各研究所（教育技术学教研室）与专业负责人落实培养计划的有效实施，针对本专业毕业学生的实际需求和社会需求，开展2门技能培训课程，经费由学院统筹。6月底以专业为单位在学院公布就业情况，专业就业率排名学校前10位，其管理津贴增加25%，并给予以表彰。

四、           毕业班班主任

每两周召开班级学生座谈会，了解学生的思想动态、就业现状、就业难点等情况，及时向本专业所在研究所（教育技术学教研室）与专业负责人及时通报班级就业情况，并主动为毕业生提供就业信息，开展就业技能指导等。6月底以班级为单位在学院公布就业情况，班级就业率在学校平均就业率之上，其管理津贴增加25%，并优先推荐评选“优秀班主任”、学校年终考核优秀资格；班级就业率在学校平均就业率之下，其管理津贴减少20%。

五、           教师

毕业设计指导教师在进行毕业设计指导的同时，应加强对毕业生的专业技术指导，主动关心毕业生的就业情况，力所能及地为所带学生提供就业信息和就业指导。6月底所指导学生全部就业，毕业设计指导工作量增加20%。

其他教师也应主动关心毕业生就业工作，积极为毕业生提供就业信息。成功推荐学生就业的，奖励3个教学业绩分，优先推荐学校年终评选优秀。

六、           辅导员

认真细致做好就业指导服务工作，详细了解每一位同学的就业意向、就业进程，对毕业生进行分类指导，尤其对就业困难学生要个别指导，营造“绿色就业”的良好氛围。以辅导员为单位就业率在学校平均就业率之上，学校下拨的由学院分配的就业奖励增加1倍发放，并优先推荐评选优秀辅导员、学校年终考核优秀资格；以辅导员为单位就业率在学校平均就业率之下，学校下拨的由学院分配的就业奖励减半发放。

七、本措施仅在2009届毕业生就业工作中试行。