计算机学院促进2009届毕业生就业若干措施
一、 学院在创收经费中提取一定的经费,用于开展如下三、四项及在就业工作中有突出贡献的教师的奖励。
二、 学院领导
每两周召开毕业班学生座谈会,了解学生的思想动态、就业意向、就业进程、就业难点等情况。重点作好指导、帮助若干就业困难学生的就业工作(名单由学工办提供)。学院就业率若达不到学校就业工作目标责任书要求的88%签约率,每位班子成员减少*5%的岗位津贴。
三、 研究所(教育技术学教研室)正副所长(主任)与专业负责人
各研究所(教育技术学教研室)与专业负责人落实培养计划的有效实施,针对本专业毕业学生的实际需求和社会需求,开展2门技能培训课程,经费由学院统筹。6月底以专业为单位在学院公布就业情况,专业就业率排名学校前10位,其管理津贴增加25%,并给予以表彰。
四、 毕业班班主任
每两周召开班级学生座谈会,了解学生的思想动态、就业现状、就业难点等情况,及时向本专业所在研究所(教育技术学教研室)与专业负责人及时通报班级就业情况,并主动为毕业生提供就业信息,开展就业技能指导等。6月底以班级为单位在学院公布就业情况,班级就业率在学校平均就业率之上,其管理津贴增加25%,并优先推荐评选“优秀班主任”、学校年终考核优秀资格;班级就业率在学校平均就业率之下,其管理津贴减少20%。
五、 教师
毕业设计指导教师在进行毕业设计指导的同时,应加强对毕业生的专业技术指导,主动关心毕业生的就业情况,力所能及地为所带学生提供就业信息和就业指导。6月底所指导学生全部就业,毕业设计指导工作量增加20%。
其他教师也应主动关心毕业生就业工作,积极为毕业生提供就业信息。成功推荐学生就业的,奖励3个教学业绩分,优先推荐学校年终评选优秀。
六、 辅导员
认真细致做好就业指导服务工作,详细了解每一位同学的就业意向、就业进程,对毕业生进行分类指导,尤其对就业困难学生要个别指导,营造“绿色就业”的良好氛围。以辅导员为单位就业率在学校平均就业率之上,学校下拨的由学院分配的就业奖励增加1倍发放,并优先推荐评选优秀辅导员、学校年终考核优秀资格;以辅导员为单位就业率在学校平均就业率之下,学校下拨的由学院分配的就业奖励减半发放。
七、本措施仅在2009届毕业生就业工作中试行。