新生本科班级班主任聘任名单

计算机教〔2009〕109号

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                                计算机学院

                                          二00九年九月十日

计算机学院关于在本科教育中实行班主任制的规定（试行）

学院办[2006]０6号

为进一步加强教书育人工作，推进教育教学改革，完善弹性学制、选课制、二专业二学位制，更好地对学生实施因材施教，促进学风建设，切实提高人才培养质量，经研究，决定在本科教育中实行班主任制，并制定本规定。

一、班主任的任职条件

（一）有良好的政治思想品质和严谨的治学作风。

（二）了解高等教育法律法规，熟悉我校教学管理制度，有较高的专业知识水平。

（三）一般应具有副高(含)以上职称，或具有博士学位，或具备硕士学位的中级（含）以上职称。

（四）身体健康。

二、岗位设置与聘任程序

（一）班主任按班级建制配置，原则上一个班级配备一名班主任。

（二）班主任每学年选聘一次，按照自荐与推荐相结合的原则，由学院聘任，并报教务处、学生处和人事处备案。

（三）为保持班主任和学生联系的稳定，一般情况下，班主任任期每届2年。

三、岗位职责

班主任的基本职责是：教育学生遵纪守法，培养学生良好品德；按因材施教的原则，承担本科生学习指导工作，指导学生学习、选课、参加社会实践活动和进行科学研究；培养学生自主、自律意识和分析、解决问题的能力，较好地完成大学阶段的学习任务。具体如下：

（一）向学生介绍专业特点、发展动态及社会需求，结合专业的人才培养目标，教育、帮助学生端正学习态度，激发学习热情，提高学习自觉性；

（二）根据不同学生情况，进行学习方法指导；

（三）帮助学生合理制定选课计划，审核《学生选课登记表》，指导学生完成选课事项；

（四）及时与辅导员沟通，交流情况；

（五）对学生的指导应采取个别与集体相结合，以个别指导为主。每学期，个别指导每生不少于2小时，召开班会不少于两次，走访学生宿舍不少于四次;

（六）每学期开学初对上学期期末有两门以上（包括两门）功课不及格的学生，要进行谈话，帮助学生分析原因，提出可行的建议方案;

（七）掌握班级学风建设情况，了解学生上课出勤情况。

四、考核和津贴发放

（一）班主任每学期要对职责的履行情况进行一次总结，内容主要包括工作记录、指导工作开展情况、学生学习状况、学习风气等，同时指出班级存在的问题。

（二）由学院办公室组织实施考核，每学年考核一次。考核采取自评（权重20%）、学生评议（权重50%）、学院考评（权重30%）相结合的方法。学生评议由辅导员组织实施。

（三）考核结果分为：优秀、合格、基本合格和不合格四个等级。优秀一般不超过班主任总数的20％，不合格者由学院予以撤换。考核结果在考核结束后全院通报。

（四）考核为优秀的班主任按每学年2500元支付工作津贴；考核为合格的班主任按每学年2000元支付工作津贴；考核为基本合格的班主任按每学年1400元支付工作津贴；考核不合格者不发津贴。班主任工作不计工作量。

六、本规定自下发之日起在我院本科教育中实行。

七、本规定由学院办公室负责解释。

二oo六年十月二十三日

主题词  本科教育   班主任   规定                            

报：    学校教务处、学生工作处                                  

   杭州电子科技大学计算机学院          2006年10月23日印发