业绩考核学校文件3

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附件2：

杭州电子科技大学本专科教学工作量核算办法

一、课堂教学标准课时数（A₁）的计算

A₁=H・K₁・K₂

其中：H―课程的计划学时数

K₁―课程类别系数

K₂―教学班规模系数

（一）课程类别系数（K₁）：

序号	课程类别	系数
1	理工类必修课	1.1
	其它理论课	1
	课外教育三个必修项目	0.85
2	体育课	0.85
3	实验课（A类/ B类）	0.75
4	双语教学课程（A类/ B类）	1.6 / 1.2

注：1、实验课包括理论课的内含实验。实验课A类：非上机类实验；B类：上机类实验。

2、课外教育三个必修项目是：形势与政策、大学生心理健康教育、大学军事理论。

3、双语教学课程A类：使用外文教材，板书、布置的作业、考试命题及答题全部使用外文，课堂教学语言中外语比例达到50％以上。

双语教学课程B类：使用外文教材，板书、布置的作业、考试命题及答题全部使用外文。

4、专职辅导：工作量的计算办法同理论课，其中类别系数为0.4。要求跟班听课、上习题课（讨论课）、批改作业、辅导答疑、监考、阅卷等（此项工作量仅用于对教师个人教学业绩考核的工作量计算）。

5、开新课：在相应类别的课程系数上增加0.2（此项工作量仅用于对教师个人教学业绩考核的工作量计算）。

（二）教学班规模系数（K₂）：

课程类别	教学班规模系数（K₂）
一般理论课	人数≤40，K₂=1；人数＞40人：K₂=1+（人数－40）×0.0075，至多增加到1.6
B类实验课	人数≤40人：K₂=1；人数＞40人：K₂=实际人数÷40
A类实验课	人数≤20人：K₂=1；人数＞20人：K₂=实际人数÷20

注：1、A类实验课以20人为计算基数；其它各类课程教学班均以40人为计算基数。

2、外语、体育课教学班的学生人数原则上不超过40人。

3、实验课要求每个教学班（A类20人、B类40人）配备1名指导教师，教学班规模超标、教师配备达不到要求的按不达要求的比例减少相应的工作量。

二、实践教学标准课时数（A₂）的计算

序号	实践教学类别	标准课时计算公式	说明
1	指导课程设计	A₂=16W・K₁・K₂	其中：W为实践环节的计划周数；K₁为类别系数，K₂为教学班规模系数。 ①K₁取值：理工教类K₁= 0.8；经管文法类K₁= 0.5。 ②K₂取值：理工教类：上机类：人数≤40人，K₂=1；人数＞40人，K₂=实际人数÷40。非上机类：人数≤20人，K₂=1；人数＞20人，K₂=实际人数÷20。经管文法类：人数≤40人，K₂=1；人数＞40人，K₂=实际人数÷40。要求：每个教学班（上机类40人、非上机类20人）至少配备1名指导教师。教学班规模超标、教师配备达不到要求的按不达要求的比例减少相应的工作量。
2	指导集中性实习	A₂=16W・K₁・K₂	其中：W为实践环节的计划周数；K₁为类别系数， K₂为教学班规模系数。 ①K₁取值：理工教类K₁＝0.7，经管文法类K₁＝0.4，人文学院由教师带队下乡进行的两课社会实践、社会调查与研究K₁＝1.2。 ②K₂取值：金工实习：K2=实际人数÷20 其它实习：人数≤40人，K₂=1；人数＞40人，K₂=实际人数÷40。要求：每个教学班至少配备1名指导教师。教学班规模超标、教师配备达不到要求的按不达要求的比例减少相应的工作量。
4	指导社会调查	A₂=0.15M	其中：M为学生人数。对安排在短学期集中进行的社会调查指导工作量按集中性实习计算。
5	指导分散性实习指导工程设计训练	A₂=0.3 W・M	其中：W为计划周数；M为学生人数。
6	指导毕业设计（论文）	A₂=1.1 W・M	其中：W为计划周数；M为学生人数。
7	指导学生学科竞赛	A₂= 1.1W・M・Q	其中：W为计划周数；M为学生人数。Q为强度系数，由教务处会同承办学院根据实际情况协商确定。

三、其他教学工作量A₃的计算

1	指导校运动队训练	A₃=0.75H	其中：H为指导训练的实际时数。
2	学生体质健康测试	A₃=0.85（M÷80）	其中：M为学生人数。A₃为测试教师每人每批次工作量。
3	大学语文水平测试	A₃=0.1 M	其中：M为测试学生数。
4	批阅课外读书笔记	A₃=0.025P	其中：P为笔记篇数。
5	校运动会工作量	A₃=0.85*6T	其中：T为实际天数。A₃为每位参与工作教师的工作量。

四、本办法自发布之日起实施，供教师教学工作业绩考核之用，由教务处负责解释。