杭州电子科技大学关于组织开展第二届校教学名师奖

和首届教坛新秀奖评选工作的通知

各学院（部）、处级部门：

      为强化我校教学工作中心地位，大力表彰在教学工作第一线做出突出贡献的教师。根据《浙江省教育厅办公室关于组织开展省第三届高等学校教学名师奖和首届高等学校教坛新秀奖评选工作的通知》（浙教办高教〔2007〕118号）要求，决定开展校第二届高等学校教学名师奖和首届校教坛新秀奖评选工作。现将有关事项通知如下：
    一、评选对象
    （一）教学名师奖。本校本专科承担理论和实验教学的具有教授职称的教师。已获得首届校教学名师奖的教师不再参加此次评选。
    （二）教坛新秀奖。本校承担本专科理论实验教学的具有讲师以上职称、年龄在45周岁以下（1961年12月31日后出生）的教师。
    二、评选条件
    （一）教学名师和教坛新秀的表彰主要向一线教师倾斜，参加评选教师近三年每学年须主讲一门主要课程，实际授课时数不低于每周4课时（不含折算）。
    （二）教学名师奖。参评教师须爱岗敬业，学风端正，教书育人，长期承担本专科教学任务，坚持讲授基础课程，教学水平高，教学效果优秀，为人才培养做出过突出贡献。从事高职高专教学的参评教师须有3年以上高职高专教学经历，且具有一定的企业工作经历和行业影响力，并以专业教学工作为主。其它条件参照《杭州电子科技大学教学名师奖评选指标体系》（见附件1）。
    （三）教坛新秀奖。参评教师须爱岗敬业，学风端正，关爱学生，为人师表，模范遵守教师职业道德；在高校教学一线工作三年以上，承担全日制普通本专科学生的基础课、专业基础课或量大面广的专业课教学任务，教学水平高，教学效果优秀。其它条件参照《杭州电子科技大学首届教学新秀奖评选指标体系》（见附件2）。
    三、评选名额和奖励方法
    今年我校拟评选校级教学名师3-5名，教坛新秀10名。获校教学名师奖或教坛新秀奖的教师授予“杭州电子科技大学教学名师”或“杭州电子科技大学教坛新秀”称号，颁发荣誉证书,并给予一定的物质奖励。
    四、推荐名额和程序
    （一）推荐名额：各学院和教学部推荐教学名师奖1名，教坛新秀奖1-2名。
    （二）推荐程序：各学院严格按通知要求和相应指标体系组织开展校级教学名师奖、教坛新秀奖的推荐工作，将以下推荐材料的电子及纸质文档于9月28日前报教务处，逾期不再受理。
    1. 推荐人选申请表（一式五份）；
    2. 教学名师奖推荐人选汇总表；；
    3. 教坛新秀奖推荐人选汇总表。

（三）评审：学校将组织评审专家组对推荐人选进行评审，由校教学工作委员会审定并公示结果，经批准后予以公布并表彰。

附件：
1.杭州电子科技大学教学名师奖评选指标体系
2.杭州电子科技大学教坛新秀奖评选指标体系
3.杭州电子科技大学教学名师奖推荐人选申请表
4.杭州电子科技大学教坛新秀奖推荐人选申请表
5.杭州电子科技大学教学名师奖推荐人选汇总表
6.杭州电子科技大学教坛新秀推荐人选汇总表

 

 

 

                                                                                                         教务处

二○○七年九月十日

附件1：

杭州电子科技大学教学名师奖评选指标体系

 

 

评选项目		分值	标准指标
1．教师风范		10	政治立场坚定，师德高尚；事业心强，富有创新协作精神；治学严谨，教风端正，诚信育人，为人师表。
2．授课情况与教学水平	授课情况	10	长期承担本专科教学任务，坚持讲授基础课程，每周不少于4课时（不含折算）
	教育思想与教学内容	10	教育思想先进，符合时代要求；课程内容安排合理，条理性强，符合认知规律；能及时把国内外教改成果以及学科最新发展成果引入教学，教学内容能与国际国内同类课程媲美，信息量大；教学内容理论联系实际，注重学生综合素质和能力培养。
	教学艺术与方法	15	因材施教，方法灵活；课程讲授能激发学生的学习兴趣，促进学生积极思维和调动学生潜在的能力，给学生以深刻的创新熏陶；积极开展教学法研究与应用，科学、合理、有效使用现代教育技术，效果好；注重引导学生自主学习。
	教学成就	15	主持过省级以上教改项目，在教学内容、教学方法改革方面取得突出成绩，做出重要贡献，获得校级以上奖励；发表多篇高质量的教改教研论文或出版具一定影响的教改教研专著。
	教材建设	5	自编、主编高水平、有特色、版本新的教材。
	教学效果	10	教学效果好，课堂教学质量评价得分位于学院前30%；形成独特而有效的教学风格，在校内起到示范作用；学生评价得分位于全校前30%。
3．教学梯队建设与贡献		10	自觉指导和帮助中青年教师不断提高授课水平，重视教学队伍建设，作为课程主持人或主讲教师对形成结构合理的教学梯队、形成本校该领域教学的历史地位做出重要贡献。
4．科学研究与学术水平	学术地位	5	学术造诣高，具有较高学术地位和知名度。
	科研能力	5	主持或承担多项高级别科研项目，科研成果多，获省级以上奖励。
	学术成就	5	出版多部科研专著或发表多篇高质量的科研论文，科研成果的学术意义或社会经济效益大。

 

附件2：

 

杭州电子科技大学教坛新秀奖评选指标体系

 

评选项目		分值	标准指标
1．教师风范		10	政治立场坚定，师德高尚；事业心强，富有创新协作精神；治学严谨，诚信育人，关爱学生，为人师表。
2．授课情况与教学水平	授课情况	15	承担本专科教学任务，每周不少于4课时（不含折算）。
	教学思想与内容	15	教学思想先进，符合时代要求；课程内容安排合理，条理性强，符合认知规律；能及时把国内外教改成果以及学科最新发展成果引入教学，教学内容能与国内同类课程媲美，信息量大；教学内容理论联系实际，注重学生综合素质和能力培养。
	教学方法与手段	20	因材施教，方法灵活；课程讲授能激发学生的学习兴趣，促进学生积极思维和调动学生潜在的能力，给学生以深刻的创新熏陶；积极开展教学法研究与应用，科学、合理、有效使用现代教育技术，效果好；注重引导学生自主学习。
	教学成果	15	参与精品课程等教改项目，在教学内容、教学方法改革方面取得一定成绩。曾在校内或教育主管部门组织的各类教学评比活动中获得荣誉。积极参加各类学科性竞赛、技能大赛学生指导工作，成绩突出。
	教学效果	15	教学效果好，形成独特而有效的教学风格；学生评价优秀（位于学院前20%），所上课程深受学生欢迎。
3．科研能力	科研能力	10	主持或参与若干项校级以上科研项目，科研成果较多。

 

附件3：

 

杭州电子科技大学教学名师奖

候选人推荐表

 

 

 

填  表  说  明

 

1. 本表直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。

2. 申请人填写的内容，所在学院负责审核。所填内容必须真实、可靠。

3. 教学论文及著作一栏中，所填论文或著作须已刊出或出版，截止时间是2007年5月30日。

4. 教学手段是指多媒体课件、幻灯、投影等，应用情况是指是否经常使用及熟练程度。

5. 如表格篇幅不够，可另附纸。

一、候选人基本情况

学校：                       院（系）：            

姓    名				出生年月					性 别
政治面貌				民    族
最后学历（学位）			授予单位				授予时间
参加工作时间					高校教龄
专业技术职务					行政职务
社会兼职
固定电话					移动电话
传    真					电子信箱
联系地址、邮编
何时何地 受何奖励
学生评价情况
主要学习、工作简历
起止时间		学习/工作单位				所学专业/所从事学科领域

 

二、候选人教学工作情况

1. 主讲课程情况

课程名称	起止时间		本人讲授学时		授课班级名称		总人数
选用教材或主要参考书情况
名称		作者		出版社		出版时间
教学内容更新或教学方法改革情况
教学手段开发、应用情况

2. 其他教学环节

（含指导本科生实习、课程设计、毕业论文、毕业设计以及指导研究生等）

3. 承担教学改革项目情况

项目名称	项目来源	经费（万元）	主持/参加	起止日期

4. 主要教学改革与研究论文、著作及自编教材情况

论文（著）题目/教材名称	期刊名称、卷次/出版社	时间

5. 教学获奖及成果推广应用情况

（限填省部级以上以及相当的奖励，并附奖励证书复印件，注明本人排名及时间、推广应用范围。）

6.候选人近期教学改革设想

7. 候选人对青年教师的培养情况

本人签字                年   月   日

三、候选人科研工作情况

注：（*）作者姓名后括号内填写候选人署名次序。

 

四、推荐、评审意见

教务处对 候选人课 堂教学效 果的评价 意见	（公章） 负责人（签字）           年   月   日
申报学院 意见	（公章） 院长（签字）           年   月   日

 

 

附件4：

 

杭州电子科技大学教坛新秀奖

候选人推荐表

 

 

 

填  表  说  明

 

1. 本表直接打印，不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。

2. 申请人填写的内容，所在学院负责审核。所填内容必须真实、可靠。

3. 教学论文及著作一栏中，所填论文或著作须已刊出或出版，截止时间是2007年5月30日。

4. 教学手段是指多媒体课件、幻灯、投影等，应用情况是指是否经常使用及熟练程度。

5. 如表格篇幅不够，可另附纸。

一、候选人基本情况

学校：                       院（系）：            

姓    名				出生年月						性 别
政治面貌				民    族
最后学历（学位）			授予单位					授予时间
参加工作时间					高校教龄
专业技术职务					行政职务
社会兼职
固定电话					移动电话
传    真					电子信箱
联系地址、邮编
何时何地 受何奖励
学生评价情况
主要学习、工作简历
起止时间		学习/工作单位					所学专业/所从事学科领域

二、候选人教学工作情况

1. 主讲课程情况

课程名称	起止时间		本人讲授学时		授课班级名称		总人数
选用教材或主要参考书情况
名称		作者		出版社		出版时间
教学内容更新或教学方法改革情况
教学手段开发、应用情况

 

2. 其他教学环节

（含指导本专科生实习、课程设计、毕业论文、毕业设计等）

3. 承担教学改革项目情况

项目名称	项目来源	经费（万元）	主持/参加	起止日期

4. 主要教学改革与研究论文、著作及自编教材情况

论文（著）题目/教材名称	期刊名称、卷次/出版社	时间

5. 教学获奖及成果推广应用情况

（限填省部级以上以及相当的奖励，并附奖励证书复印件，注明本人排名及时间、推广应用范围。）

6.候选人近期教学改革设想

7.教学效果（学生评价）

本人签字                年   月   日

三、候选人科研工作情况

 

 

四、推荐、评审意见

教务处对 候选人课 堂教学效 果的评价 意见	（公章） 负责人（签字）            年   月   日
申报学院 意见	（公章） 院长（签字）           年   月   日